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Archive for 30 marzo 2009

Ayer fui durante un rato un pájaro. Contemplé desde un pico de Málaga de 1.400 metros de altura un paisaje que abarcaba una brumosa África, el Peñón de Gibraltar y toda la costa que va desde Manilva a Marvella. Y no sólo eso, pues a nuestra espalda podíamos contemplar parte del valle del Genal que habíamos recorrido momentos antes para llegar hasta donde estábamos.

reales1Al lugar, Los Reales de Sierra Bermeja, llegamos José Luis, Isabel y yo desde Sevilla, ya un poco entrada la mañana. Serían las 12:20 cuando empezamos a subir por un sendero pedregoso que transcurrió tranquilamente entre pinos y pinsapos. Me extranó que en todo el camino no viéramos ni un solo pájaro y me sorprendió la vegetación tan distinta a la que suelo encontrar por otras zonas de la sierra norte de Sevilla. De hecho, lo único que recuerdo que reconocí fue aulaga, brezo, romero y la coscoja.
Llegamos a la cumbre a eso de las 14 h y entonces la sorpresa fue la luz y el paisaje. José Luis e Isabel se movían a mi alrededor haciendo fotos y yo no podía apartar la vista de lo que tenía enfrente: África y los mejores años de mi vida, el deseado Peñón y la maravillosa y estropeada costa de Málaga y todo envuelto en la luz violeta y gris que emanaba de las nubes y la montaña (según me dijeron peridotita). Sólo abajo, en las playas, el sol entraba colándose entre las nubes. Detrás podíamos intuir las nubes  descargando agua sobre algunas sierras de las que ahora no recuerdo su nombre.

Bajamos luego un poco para buscar un sitio para comer al reguardo de un viento muy frío para el pinsapoque, yo al menos, no me había preparado. Antes ya de sentarnos, una lagartija que buscaba el calor de una roca impidió a Isabel hacerse una foto en el lugar donde debía estar, según parece, un busto del  Charles Boissier, botánico suizo descubridor del pinsapar.

La lagartija se fue y nosotros también hacia un mirador desde donde iniciamos la bajada por una pista de tierra hasta llegar al coche. De vuelta a Sevilla se cumplió el pronóstico y llovió ligeramente. Una breve parada para un café, con dulces por supuesto, y a las 20:30 en Sevilla tal como Jose Luis había dicho.

_Un más que bonito día  imagen11

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Esta mañana, leyendo el periódico, me he encontrado con un artículo sobre Singularity University. Me llamó la atención y, puesto que desconocía de qué iba la cosa, seguí leyendo. Comenzaba el artículo definiendo singularidad y cómo esta idea o concepto había inspirado el libro de Ray Kurzweil, Singularity is near, donde habla de cómo los avances científicos van tan rápidos que llegan a desafiar la capacidad de predecirlos. Pues bien lo sorprendente es que este científico ha puesto en marcha una especie de escuela de verano en Silicon Valley llamada Singularity University para precisamente prepara a alumnos que sean capaces de adelantarse al futuro tecnológico

bladerunnerLa idea,  que me pareció genial mientras leía, es conectar disciplinas científicas distintas para así extraer ideas y aplicaciones nuevas. De hecho tenía que ser tan buena que, como no, Google y la NASA participan económicamente en el proyecto.

Puesto que está en fase inicial, según parece, este año sólo habrá 30 plazas, que quieren ampliar hasta 120 en 2010. Además de muy cara será, efectivamente, sólo para estudiantes brillantes y su duración será de unos nueve meses. Según describe el artículo, el curso tendrá tres partes diferenciadas: en la primera se expondrán las presentaciones fundacionales de cada ciencia; en la segunda se estudiarán e identificarán las interrelaciones y en la tercera los alumnos elaborarán un proyecto.

Cuando terminé de leer el artículo esta mañana lo que me preguntaba es ¿por qué estas cosas no se nos ocurren aquí y, si a alguien se le ocurren, por qué no terminan prosperando?

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alumnos y profesoresEstoy trabajando en estos momentos en un proyecto que agrupa varias bibliotecas universitarias de un mismo campus de Sevilla en un nuevo centro de recursos para el aprendizaje y la investigación, que será conocido como el CRAI Científico pues unirá bibliotecas del área de las ciencias puras.
Después de varios años realizando presentaciones en powerpoint sobre este tipo de centros, nunca había estado tan cerca de ver materializado este nuevo concepto de servicio bibliotecario que, si bien en este caso no muy ortodoxo en cuanto a integración de servicios universitarios, si podrá ser planificado específicamente para cumplir con su objetivo principal.

Me refiero a su diseño como espacio destinado básicamente al aprendizaje. Y es que en este sentido,  nos encontramos ante la gran oportunidad de la Universidad de Sevilla y su Biblioteca para contar con un edificio especialmente singular y orientado a un objetivo tan concreto como es que sus usuarios, profesores y alumnos de la US, dispongan de espacios adecuados para que aquéllos guíen a los estudiantes en su proeceso de aprendizaje utilizando para ello todos los recursos de información de calidad pertinentes y todos los medios tecnológicos necesarios para procesar, evaluar y comunicar sus trabajos e investigaciones.

Precisamente, en este año que se celebra los 200 años del nacimiento de Darwin, que mejor homenaje a éste que la creación de un espacio donde nuestros alumnos tengan disponible todo el pensamiento científico y lo utilicen, guiados por sus profesores,  para intentar comprender el mundo por sí mismos como lo hizo en su momento el gran científico inglés.

Y todo esto trabajando juntos, alumnos y profesores. ¡ No debemos desperdiciar esta gran oportunidad ! Me encantaría verlo tal como lo imagino en mi mente.

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