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Archive for the ‘Innovacion’ Category

Todos somos conscientes de la situación en la que se encuentra la universidad en España. Esta mañana, entre compañeros del trabajo, repasábamos algunos de sus problemas, y no todos derivados del EEES. Comentábamos que el punto de partida era malo, de raíz, si los niveles de exigencia habían bajado tanto como para implantar el “aprobado por compensación”.

Esta tarde, mirando la prensa en la red, ha caído en mis manos un artículo de Rafael Domingo Oslé que es un catedrático de la Universidad de Navarra e investigador de un instituto de Nueva York. Su artículo plantea varias ideas para mejorar nuestro sistema universitario y me han parecido de lo más interesantes y lúcidas. Se llama En busca de otra universidad y entresaco dos párrafos que contienen las dos ideas principales:

1ª idea: “En mi opinión, así como la universidad americana no se entiende sin la alemana, la universidad española no debería entenderse, en las próximas décadas, sin la americana. Ha llegado el momento de que decenas de miles de jóvenes españoles, aprovechando la crisis y la falta de empleo, marchen a los Estados Unidos por largas temporadas para formarse y trabajar en las mejores universidades y regresar, ya maduros, a España con el propósito de regenerar nuestras aulas. Hacer esto posible es el mejor servicio que los bancos e instituciones financieras pueden prestar a la universidad española. Pienso que cambiaría sustancialmente nuestra universidad si se exigiera, como requisito para ser profesor, un doctorado en una prestigiosa universidad extranjera, preferiblemente norteamericana, y se reservaran nuestros programas de doctorado exclusivamente para alumnos extranjeros (latinos, europeos, chinos, etc.). Esta sencilla medida mejoraría sustancialmente el sistema universitario español en un espacio de tiempo relativamente corto por cuanto los jóvenes profesores nacionales y extranjeros contratados como docentes gozarían en todo caso de una doble titulación: una española y otra extranjera. Esta medida además permitiría convertir nuestras universidades en centros totalmente bilingües (ingles y español), que es tanto como decir mínimamente competitivos, y contribuiría de manera eficiente a revitalizar, a la larga, nuestra preciosa tradición universitaria. Apostemos, pues, por lo que se podría denominar “la generación del hatillo”, una generación de jóvenes profesores universitarios todos ellos formados fuera de España con el fin de regenerar España.”

2ª idea:  “En los Estados Unidos, hay universidades excelentes, buenas, mediocres y malas. Por eso, lo que jamás se ha pretendido es uniformar el sistema universitario americano igualando por arriba y exigiendo que todas las universidades vayan al mismo paso. El sistema universitario español mejoraría sustancialmente si, siguiendo el modelo americano, se potenciaran, con una estrategia perfectamente planificada, unas pocas universidades (públicas y privadas) hasta conseguir que se conviertan en centros de referencia mundial. ¡Necesitamos nuestro Harvard español! Por puro mimetismo, estas universidades se encargarían, con el tiempo, de tirar con fuerza de las demás logrando mejorar el sistema en su conjunto. “

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Un “arrebato” como Zulueta es lo que he sentido al ver este vídeo, creado por la empresa valenciana para IPAD.  No me estraña que estén resistiendo… ¡Qué capacidad para adaptarse a los tiempos! Todo un perfecto ejemplo de innovación.

Es más, si tuviera un niño en edad de aprender, no lo dudaría, se lo compraría.

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Después de una noche complicada, he salido temprano de casa esta mañana en busca de un café estimulante. Mientras miraba el periódico sin prisas  y controlaba tras el cristal la apertura de un tienda próxima, mira por donde, me llamó la atención un artículo sobre el libro “La economía azul” de Gunter Pauli. El tema me interesó y cuando llegue a casa lo busqué en Internet. En este vídeo que incluyo se resumen muy bien lo que plantea:

Cómo habéis visto, y dejando a un lado ingenuidades, lo que se propone está basado en hallazgos y experimentos recientes pero su novedosa propuesta es una simbiosis o una emulación de los procesos naturales, de los ecosistemas de la tierra, buscando la eficiencia. Quizá si, los empresarios a los que llama para poner en marcha sus proyectos, le hacen caso, no tengamos que buscar las soluciones cuando ya sea demasiado tarde.

Yo por ahora, voy a recomendar a mi biblioteca que compre este libro.

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Y la zona de la información es donde compete a las bibliotecas y donde éstas deberían estar para contribuir a la generación de conocimiento.

“La Inteligencia Competitiva es un conjunto de acciones coordinadas de búsqueda, tratamiento (filtrado, clasificación, análisis), distribución, comprensión, explotación y protección de la información obtenida de modo legal, útil para las y los actores económicos de una organización para el desarrollo de sus estrategias individuales y colectivas.” (Grupo CDE, Centro de Vigilancia, Normas y Patentes)

Es por tanto una herramient necesaria para la planificación estratégica de cualquier organización, incluso de la nuestra. No obstante deberíamos reflexionar sobre esta nueva tendencia y cómo las bibliotecas deberían comportarse en este nuevo entorno en el que el objetivo es manejar información abierta, dentro de una masa infinita de ella, para crear conocimiento.


Os recomiendo para saber más sobre este tema:

http://blog.sedic.es/?p=1521

http://www.suite101.com/article.cfm/librarians_information_science/61236

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Leí en el diario de mi pueblo “La opinión” que un profesor de la Universidad Politécnica de Cartagena y un artista mejicano (¡curiosa conjunción!) han diseñado una planta cibernética capaz de desplazarse para buscar aguas contaminadas que después transforma en energía. El proyecto, que lleva por nombre “plantas nómadas” es una auténtica fusión de microorganismo, planta, cerebro dotado de inteligencia artificial, celdas de combustible y máquina. Está dotado además de unas patas gracias a las que se mueve y puede acercarse a cauces contaminados.

La idea me ha parecido estupenda y mi imaginación se ha disparado pensando lo que podría suponer un robot de este tipo desplazándose a zonas donde se hubieran producido vertidos contamimantes. Hasta ahora, si no estoy mal informada, él único arma para luchar contra esta lacra son los disolventes. Imaginad si la investigación y la tecnología se desarrollara en esta dirección y llegaran a ser realidad un día estas “plantas nómadas” flotando en nuestros mares. ¡Genial por la UPCT y sus investigadores!

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Al paso que va la tecnología quizá, algún día no muy lejano, tendremos que enseñar a nuestros nietos cómo se usaban los libros.

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No os perdáis este vídeo de la Universidad de Arizona. Esta mañana mi compañera Nieves me hablaba de la visión que transmite. Y no es sólo eso, excelente, muy práctica, comprometida, que trabaja por aportar soluciones a problemas reales de la sociedad, …  sino que además, construye el mensaje de una manera muy eficaz, con una estructura narrativa sencilla pero muy cuidada, sin grandes artilugios visuales pero muy 2.0. Nos engancha y lo vemos hasta que termina, a pesar de durar algo más de cuatro minutos. Al final nos llega un mensaje claro:  ASUF es una universidad de nuestro tiempo.

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